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图贴

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2007年01月31日 点击数:

1214晚间,因一场罕见天象流星雨,几乎所有学生兴奋的一夜未眠,直接影响第二天的生活和学习。

事后,据生活老师调查,大部分学生还是愿意按时就寝的,只是被少部分同学影响。那么如何良好地教育这些学生,能让他们认识到自己的错误,这是摆在生活老师面前的一道难题。如果生活老师只是一味的进行批评教育,可能会激起学生的逆反心理,反而会适得其反。针对此事,生活老师们采用了“图贴”的方法,提出了三个问题让同学们自己思考:1、“天象”固然难得一见,但当个人愿望与公共秩序及大部分同学利益相冲撞时,孰轻孰重?2、如果我们克制了自己,静观“星象”,不大喊大叫、大蹦大跳,对他人的影响是否小些?3、作为高三即将毕业的学生,给我们的学弟、弟妹作出怎样的表率?

此举一出,引起极大反响,同学们纷纷留言,各抒己见,正反方辩论激烈。家长们对于生活老师的这一妙计,也赞不绝口,他们一致认为这种让同学们言论自由、各说各理的方法,才能真正让学生进行自我分析从而达到自我教育的目的。


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